孩子上学为何家长比他们还要累 _北行剑客_新浪博客
2009-08-08 21:42 作者：admin 来源：未知
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前几日,和几位朋友聊天谈起孩子上学的事,听到的几乎都是埋怨声.朋友张先生的孩子正上三年级,而且是在省会重点小学的重点班."上这个重点班可不轻易,里面的学生几乎全是有头有脸人物的子女,我们的孩子能往可是费了不少劲."张先生说这话时略带一点成绩感.但谈到平时学习里,张先生的神色可就不这么轻松了.他说:"上这样的学校压力太大,不是孩子的压力大,而是家长的压力大.你们知道吗?天天晚上我要都陪孩子造作业做到十来点钟.光是英语,他们学校就开了三套教材的课.而在学校里只教一种,其他两种请求家长回家教,一课也不能落下.其他语文、数学什么的,都要家长给孩子出题,做完了还要挨个检讨,确保准确无误后签上家长的名字.这哪是小孩在上学,分辨是我在上学嘛!"
我的孩子也正上小学三年级,固然没有张先生孩子学校那么紧张,但压力也是不小的.平时假如我和孩子他妈同时出差,孩子基础上就无法完成作业.由于,老师给孩子安排作业的同时,也给家长安排了作业.家长不在家,自然就完不成.比如出题,比如收集一些信息.就是家长在家,如果家里没有电脑或有电脑不能上网,有时也是无法完成老师安排的作业.对此,我曾虚心请教过老师.老师答曰:"这是互动式的大教育系统,结合可以一切可以结合的力气来共同抓孩子的学习."
这种所谓的互动式大教育系统,真的是对孩子负责吗?我总是暗自庆幸,幸亏自己念过几年书,要是文盲就惨了,不但害了自己,还要接着害孩子.假如孩子回家由于家长文化程度太低而辅导不了作业,孩子还不恨你一辈子啊!
让我们来看看这种正被很多学校推广的互动式教导到底有什么利益.这种教育方法有两个主要内容,一是家长给孩子出题.二是家长替孩子检讨作业.
家长给孩子出题,先不说家长能不能出,会不会出,这原来就是老师份内的事,为什么不把题出好写在黑板上让学生抄下来带回家做呢?让家长出就能增进孩子的学习吗?况且,家长基本不知道孩子的学习进度,也不懂得孩子课程的内容,他们凭什么出题?出的题符合白天授课的请求吗?所以,这种做法只有一个说明,那就是老师在回避自己应负的义务.
请求家长替孩子检查作业,这种做法就更有问题了.检讨作业应当是每个学生应当养成的好习惯,为什么要家长取代?或许老师会说,有的孩子不自觉,家长不管孩子可能不会自觉往检查.但教导孩子养成检查作业的习惯,不也是老师的职责吗?由家长替孩子检查作业,非但对孩子养成好习惯一点利益都没有,反而助长了他们怠惰和不负义务的坏弊病.但老师的话和诏书差未几,老师说过了,家长不检查孩子是尽对不干的.所以平时孩子一做完作业就把作业本往家长那一扔,说:"检查,签字."假如你让他自己检查,他们会振振有词:"老师说了,要家长检查."这不是在害孩子吗?
再说说作业,我也搞不清为什么天天总是要留那么多的作业,没有一两个小时基本做不完.讲课的时候没有让学生听清楚,光靠课余这种强化式练习能够进步孩子的学习才能吗?念小学的时候都要整天埋头写作业,到了初中、高中那还不整天淹在作业堆里!
孩子在家造作业,家长督促一下是可以的,但尽对不能参与太多,更不能共同成为完成作业的主角.长期下往,孩子会根深蒂固地以为,学习不是为自己学,而是为家长和老师学.所以说,这种所谓的互动式教导,只不过是一种不负义务的卸责教育罢了. 原创文章,转载请接洽djh-1970@163.com
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我的孩子也正上小学三年级,固然没有张先生孩子学校那么紧张,但压力也是不小的.平时假如我和孩子他妈同时出差,孩子基础上就无法完成作业.由于,老师给孩子安排作业的同时,也给家长安排了作业.家长不在家,自然就完不成.比如出题,比如收集一些信息.就是家长在家,如果家里没有电脑或有电脑不能上网,有时也是无法完成老师安排的作业.对此,我曾虚心请教过老师.老师答曰:"这是互动式的大教育系统,结合可以一切可以结合的力气来共同抓孩子的学习."
这种所谓的互动式大教育系统,真的是对孩子负责吗?我总是暗自庆幸,幸亏自己念过几年书,要是文盲就惨了,不但害了自己,还要接着害孩子.假如孩子回家由于家长文化程度太低而辅导不了作业,孩子还不恨你一辈子啊!
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家长给孩子出题,先不说家长能不能出,会不会出,这原来就是老师份内的事,为什么不把题出好写在黑板上让学生抄下来带回家做呢?让家长出就能增进孩子的学习吗?况且,家长基本不知道孩子的学习进度,也不懂得孩子课程的内容,他们凭什么出题?出的题符合白天授课的请求吗?所以,这种做法只有一个说明,那就是老师在回避自己应负的义务.
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再说说作业,我也搞不清为什么天天总是要留那么多的作业,没有一两个小时基本做不完.讲课的时候没有让学生听清楚,光靠课余这种强化式练习能够进步孩子的学习才能吗?念小学的时候都要整天埋头写作业,到了初中、高中那还不整天淹在作业堆里!
孩子在家造作业,家长督促一下是可以的,但尽对不能参与太多,更不能共同成为完成作业的主角.长期下往,孩子会根深蒂固地以为,学习不是为自己学,而是为家长和老师学.所以说,这种所谓的互动式教导,只不过是一种不负义务的卸责教育罢了. 原创文章,转载请接洽djh-1970@163.com
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